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辅导员的角色

我们的指导团队由 5名辅导员,两位大学和职业顾问,和两个学生的学业辅导员的支持 

大约有 2450名学生 在不想挣钱了 怎么活。每个学生有一个辅导员的工作在他们的四年里的MCH。该辅导员提供有助于每个学生的教育,职业和个人/社会发展全局和主动式服务。学生也有机会与大学和职业中心的顾问至少每年举行一次会议。 

辅导员的角色: 

  • 完成 对于申请大学所需的辅助和今年中期的报告
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  • 充当不想挣钱了 怎么活和高校有关学生的应用程序之间的联系
  • 每年参加UC和CSU会议提供的最新资料给学生
  • 提供 个别调度和辅导 为什么私人加油站油能挣钱
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  • 开发 四年计划 每大一和更新与学生需要
  • 每季度进行等级/信用检查
  • 方便家长/教师/学生会议, 为什么私人加油站油能挣钱 为什么私人加油站油能挣钱
  • 出席 SARB (学生出勤 审查委员会)会议
  • 提供个人危机咨询,包括根据需要给外部机构推荐
  • 提供职业信息和教育
  • 提供年级水平 家长会 在秋季和春季
  • 特殊教育的情况下运营商合作
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  • 帮助8 到高中的过渡
  • 帮助管理该 chsee (加利福尼亚高中结业考试)的所有10年级学生
  • 解读chsee& 对于学生和家长标准化考试
  • 聚光灯
    • 所有 持有硕士学位及辅导证书
    • 在接受培训,并提供个人 危机咨询 包括转介给外部机构有关滥用药物,使用和成瘾,抑郁,自杀,虐待儿童,自残,饮食失调,情绪管理等。
    • 每目前与大约 450 学生和他们的家庭 
    • 在他们最近访问哥斯达黎加米拉高中时, WASC 队伍(学校和学院的西部协会)连声称赞 指导小组 他们出色的服务和支持学生和他们的家庭。
    • 学生和家长的一致给予很高的评价到 指导小组 一年后一年 学校气氛调查.   

 

学生的学业辅导员的支持作用: 

  • 识别高危学生需要额外的支持
  • 坐标 学生学术支持 程序
  • 实现并创建数据驱动的课程,侧重于学术技能培养,职业规划和社会问题
  • 教支持类周刊指导课
  • 提供持续的个别学生和他们的家庭的支持和危机咨询
  • 计划和实施 504次会议
  • 作为与外部机构的联系
  • 作为提供服务 SARB代表 对于学区
  • 根据需要协助与义务辅导员
  • 需要额外的个别学生的支持时,作为指导团队的整体支持系统